不要再让楼房成为中学生生命的“杀器”

2023-10-24浏览: 产品中心

  【核心观点】向国家教育部、住建部、应急管理部呼吁:在设计住宅楼、教学楼、学生宿舍楼等建筑物的时候,应当考虑窗台、走廊、窗户开启方式等可预防手段,限制致命手段的易得性,遏制学生跳楼自杀事件的发生。

  3月3日,河北石家庄,五年级的孩子因上网课不认真,早晨时被家长训斥。孩子便不顾一切从楼上跳下。生命止于这一课。父母在楼下捶胸顿足:“我不该骂你,不该逼你做作业,我再也不逼你学习了……”

  3月5日,桂林市临桂区一名11岁少年,因作业问题和父亲发生争吵,然后从20楼跳下。

  3月27日早上七点过,深圳市龙岗区龙城街道万科天誉花园,两名正在上初中的女生自6楼坠下身亡,证据说明,两人都属于自杀。

  4月26日,安徽知名高中巢湖一中,一名17岁高一男生,因学习压力太大,跳楼自杀身亡。

  4月13日,江苏无锡,一名12岁的女孩,在开学第一天竟跳楼自杀,抢救无效,不幸身亡。

  4月12日,陕西商洛,一初三女生,从教学楼三楼跳下,抢救无效,不幸身亡。

  4月7日,江苏南通,一名15岁初二男孩从19楼坠落,抢救无效,不幸身亡。

  4月15日下午,湖南某县城又爆中学生跳楼事件,当事人是名高三学生,落在单车棚上幸免于难。这是这个小小的县城2020年以来的中学生“第二跳”,第一个孩子没这么幸运,深夜从31楼坠于2楼,当场殒命。

  4月17日,桂林市临桂区一15岁少女因在家找不到自己的校裤从26楼跳下。

  ——以上案例只是今年春天以来学生跳楼自杀的一部分,还有一些案例因为种种原因未见诸网络……

  心理学研究告诉我们:从自杀意愿来看,大多数中小学生自杀具有突发性,是当时压力下的瞬间意志力崩溃或一时冲动。从自杀成因来看,包括师生冲突、家庭冲突、学业压力等方面。如果能限制致命手段的易得性,就能有效遏制自杀事件的发生。虽然对寻死者来说,跳楼不成还可能选择其他自杀路径,但多些安全防范设计、少些“硬件”层面的缺陷,终归是好事。

  除了学校心理健康教育、家庭教育等方面需要加强外,高层建筑物的“预防自杀”设计不能再忽视!这些年来,我们国家的经济快速的提升,人民物质生活条件显著改善,居民楼、教学楼、宿舍楼、写字楼等高楼大厦鳞次栉比,这些民用、商用建筑物在设计上,是否考虑过防止又自杀倾向的人利用这个高层落差结束生命的问题呢?

  纽约大学博斯特(Bobst Library)图书馆为防止学生自杀,先后两次加装护栏。使试图自杀者无法越过,“把生命的价值看得高于一切”受到赞扬。为了预防自杀,日本政府要求建筑设计师在设计房屋时,要将预防自杀的因素考虑在内,如所建房屋尽量使轻生者找不到跳楼自杀的地方。瑞士的伯尔尼,早些年由于拥有多座高架桥和其他高落差结构,导致城市频繁发生跳桥自杀事件,他们在这些桥的两侧装上了铁丝围栏,如今,伯尔尼的跳桥自杀事件基本为零。

  仅从学生跳楼自杀的角度看,我们在设计住宅楼、教学楼、宿舍楼等建筑物,是否能考虑窗台、走廊、窗户开启方式等可预防手段呢?

  比如,根据《住宅设计规范》,低层住宅阳台护栏不应低于 1.05 米,中高层住宅 ( 7 层以上 ) 阳台护栏不应低于 1.10 米,这样的高度可以十分便捷的越过。而一些家装设计师认为,阳台的高度最好能加高到成年人腰部以上,达到 1.2 米到 1.3 米,高及成人胸前是最安全的,这样才可以有很大效果预防坠落。回看一下现在学校的走廊栏杆的高度,是不是应当吸取这次的教训呢?

  如今,居民家庭都很注重楼房的窗户防护设置,通过加设防护网来达到预防坠落的目的。当然,人们也考虑到“消防安全通道”的问题,比如在防护上留有可打开收起的“窗户”,全部符合有关消防要求。高层商品楼在窗户的开启方式上则有内开窗、侧开窗、上开窗等多种方式,既能预防窗户本身坠落,又能防止相关人员坠落。但是,再看中小学校园里的教学楼、宿舍楼等的窗户,全部都是平面大开,就没有防坠落设置,这在家居住宅中是不可想象的。中小学生趴在窗户边上拥挤皮闹,存在巨大的安全隐患。

  谈到这样的一个问题的时候,不得不提及《消防法》,该法第二十八条规定:任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不可以设置影响逃生和灭火救援的障碍物。人员密集场所包括学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍。

  留有消防安全通道,那是生命通道,不容置疑。但是,大开无遮拦的高层窗户也为中小学生结束生命开辟了“死亡通道”,低矮的走廊外墙为学生自杀提供了最成功的“杀器工具”。不论从理论上,还是生活实例看,“自杀通道”和 “杀器工具”的使用概率都并不低。我们能不能在“消防安全”与预防跳楼之间找到一个更好的安防策略呢?这是当前一定要重视的问题。

  因为,我国现学生自杀问题已非常严重:有关统计数据触目惊心,除了做好学生的心理健康工作外,尽可能地堵上跳楼自杀之路,也是很有效的办法。

  笔者向国家教育部、住建部、应急管理部呼吁:在设计住宅楼、教学楼、学生宿舍楼等建筑物的时候,应当考虑窗台、走廊、窗户开启方式等可预防手段,限制致命手段的易得性,遏制学生跳楼自杀事件的发生。

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